躬身穿鞋的山本武抬头看他，提出合理的猜测：难道阿纲在因为上学而叹气？嘛也是，比较阿纲也是从开学就没怎么来过学校呢。

  纲吉穿好鞋，抽了抽嘴角。

  并没有啊，他无奈地说道，上次不是去上学了吗？

  但是没上几天就又出门了啊，顺手带上门，山本武哥俩好地勾住纲吉的脖子，嘛嘛不用担心，如果是阿纲的话，一定会和其他人相处得很好的！

  是这样吗

  纲吉抬抬眼角，露出并不怎么相信的眼神。

  山本武哈哈大笑起来。

  但是心情确实好了不少。

  纲吉走在像是太阳一样闪闪发光的山本身边，被对方的情绪所感染，也不由得露出笑容。

  絮絮叨叨打打闹闹，鼓起勇气与记得自己的同班同学打了招呼，慢吞吞地走到山本正后方的座位，仍由对方的背影将自己罩住。

  一个上午就这样过去了。

  纲吉趴在他的身后，整个上午都未被老师所注意，满意地点了点头。

  [真是帮大忙了，阿武！]

  他抬起眼。

  和在并盛的时候并无不同，山本武早就凭借自己自来熟的性格和同班的同学们打成一片，连带着被他提起过多次的纲吉也受到了不小的欢迎。

  纲吉趴在桌上支起一只耳朵，听男孩子们的打闹

  我是异能力者雷伽！不要害怕！我会救你出去的！

  变身！

  吵吵闹闹奇奇怪怪。

  少年不识愁滋味，更何况都还是一群小学生。男孩子们不是说着最近买的玩具就是玩着扮演异能力者的游戏，女孩子三三两两聚在一起，可爱极了地互相贴贴谈论好看的发饰和动画片。

  出乎纲吉意料的是，没过一会，同龄人们竟然谈论到了那部近来风头正盛的《吉尔伽美什》上。

  我家姐姐可是每天都在看这部作品哦。一个胖墩墩的男孩子神气地说道，[温柔、治愈而绵长，猫爪老师的文字就如同高山之上久年未化的积雪，冷淡却温柔，浅浅地发出哀鸣]姐姐的日记是这么说的！看到的时候吓得我冰棍都掉了呢！

  很好，这是一个会偷偷看长姐日记的熊孩子。

  希望你的冰棍掉在了姐姐大人的日记本上，回去准备迎接疾风暴雨吧！

  另一个小萝卜头急急地举起手。

  我哥哥也很喜欢呢！她的声音欢快雀跃，如山间黄鹂，[生而为人却追逐不属于人的东西鱼唇！]

  女孩子骄矜地抬起下巴，努力模仿道。

  这个年龄的孩子们比起时兴什么样的文学兴趣不大，但是要说起家中兄姐的喜好与争论，那就滔滔不绝起来。

  山本武作为孩子们的中心被团团围聚，听着话的同时不时露出赞同的神情，偶尔有矛盾的时候也会出声调解。百忙之中抽出眼空，朝着纲吉眨了眨眼。

  [不愧是阿纲！]

  黑发的友人发送出好懂极了的光波。

  纲吉就噗嗤一声地笑了出来。

  不知道为什么，心情莫名其妙地就好了起来。

  嗯？这不是挺好的嘛。

  熟悉的声音从身后传来。

  纲吉转过头，看见一张过分精致的面容。

  很久不见了。幸村精市张了张手，带着调笑说道，上学八周就请假七周的纲吉君。

  咿

  这个人的性格说不定出乎意料地恶劣啊。

  纲吉吐了吐舌头。

  午安，精市哥。他坐起身歪歪头问，精市哥怎么在这里？这里是小学部吧？

  幸村精市就笑了起来，双掌一击，吸引了教室内其他孩子的注意。

  大家中午好，我是初中一年级的幸村精市。武藤老师下午有事，所以大家下午的体育课由我来带着大家做活动。请多关照哦。

  交头接耳的孩子们互相对视，活力十足地拉长声调。

  请多关照

  所以，就是这样。纲吉看着身后缓慢开出了白色百合的少年走到自己的面前，如此说道，请多关照了哦，纲吉君。

  咦惹。

  可怕可怕。

  他伸出手握住对方，迟疑地想。

  我应该没有得罪精市哥吧？

  他看着转过身和同学们相处良好的少年，迟疑地眨了眨眼。

  山本武大大咧咧地挂在了他的肩膀上。

  上次帮阿纲抄条例的事情被精市哥发现了。他龇牙咧嘴地小声提示，他看起来好像有些不满啊哈哈哈哈。

  不要轻描淡写地说这么可怕的事情啊！

  没错，就是这样。

  一根手指戳在他的额头上。

  下次要自己做作业啊，纲吉同学。

  纲吉抽了抽鼻子，拉长声音：好

  待有着奇怪属性的邻家大哥哥（？）走远，纲吉才扶住额，悲伤地倒在山本身上。

  咿咿怎么了阿纲？阿纲？

  如此日常的生活过了一段时间。

  勤勤恳恳地工具猫搬进了纲吉家的书房，连带着附近一片区域在一周之间都换了住户。

  家对面的伏黑先生在隔壁换了人的第一天就炸了毛，差点在别人家的院子里原地爆炸。还是正好在院子里浇花的纲吉看到，才阻止了奇怪的冲突产生。

  嘛，不要阻碍老子就好。嘴角凶恶伤疤的男人一手抱娃一手喂奶（不是）地说道，顺便一提，都是你家的走狗的话，平时可以帮我养孩子吗？

  纲吉：不是走狗是属下您还是将惠君寄养在我家吧。

  伏黑甚尔抬眼看了看他，纲吉露出乖巧的笑容。

  男人啧了一声。

  不要惹麻烦就好。他如此说道。

  难缠的邻居先生算是接受了现状，并且在短时间内没有迁居的打算。纲吉在这段时间内陆陆续续联系了川上编辑几次，对方总算是接受了他的选题。

  但是却不愿再担任编辑一职。

  编辑社重新分来的编辑倒是对此表现了极大的兴趣，甚至拍着胸脯表示会全力帮助他的写作看着兴致勃勃地探究着这个主题有多么适应现下的社会矛盾又是多么具有探讨性的新编辑，纲吉总是觉得提不起劲。

  或许是新来的编辑先生眼里欲望过分明显，也或许是纲吉自己的偏见。不论如何，他总觉得如果不是川上编辑、如果连川上编辑也不能说服的话，这个故事写出来就失去了它原本的意义。

  既然如此，神出鬼没的家庭教师先生从窗边翻进房间，轻松地说道，那就去说服编辑吧。

  不要突然在奇怪的地方出现、轻而易举的说出很难做到的事情啊！

  灵感被吓跑了啊！！

  咆哮出这句话的男孩惨败于家庭教师并不正义的铁圈之下，抱住脑袋惨兮兮地抽了抽鼻子。

  像是蚕宝宝一样在座位上扭动、连上课都在思考这个问题，最后在数学老师掏出一张15分的试卷的时候，沢田纲吉终于醒悟了。